Em um cenário marcado pela convergência entre mídias impressas e digitais, o design editorial assume um papel estratégico na construção de experiências de leitura, comunicação de informações e fortalecimento de marcas. A pós-graduação em Design Editorial: Planejamento, Projeto e Produção Gráfica prepara profissionais para criar soluções editoriais inovadoras, capazes de unir estética, funcionalidade e impacto comunicacional em múltiplas plataformas.
Com uma abordagem prática e contemporânea, o curso desenvolve competências para atuar em todas as etapas do processo editorial, desde a concepção e planejamento até a produção e finalização de publicações impressas e digitais. A formação integra design da informação, tipografia, infografia, direção de arte, produção gráfica e tecnologias emergentes, proporcionando uma visão abrangente e estratégica do setor.
Ao longo da especialização, os estudantes aprendem a transformar conteúdos complexos em experiências visuais atraentes, intuitivas e eficientes, criando produtos editoriais alinhados às demandas do mercado, das organizações e dos novos hábitos de consumo de informação. A formação prepara profissionais para atuar em editoras, agências, estúdios de design, departamentos de comunicação e projetos independentes, ampliando sua capacidade de inovar e gerar valor por meio do design.
Mais do que desenvolver publicações, o curso forma profissionais aptos a liderar projetos editoriais, integrar criatividade e estratégia e criar experiências de comunicação relevantes em um mercado em constante transformação.
Público-Alvo
Destinado a profissionais graduados em Design, Jornalismo, Comunicação Social, Produção Editorial, Publicidade e Propaganda e áreas correlatas que desejam aprofundar conhecimentos em planejamento, design e produção de conteúdos editoriais.
Também é indicado para designers gráficos, diretores de arte, produtores de conteúdo, empreendedores e profissionais que atuam com publicações impressas e digitais, buscando desenvolver competências em narrativa visual, design da informação, projeto gráfico e inovação editorial.
Professores Inspiradores
Na PUCPR você aprende com os melhores professores do mercado. Profissionais que poderão compor o corpo docente na abertura da turma.
É designer e ilustrador, com experiência no mercado editorial e no desenvolvimento de infografia. Docente na Escola de Belas Artes da PUCPR, atua nos cursos dos eixos multiartes, multicom e design, além de coordenar o curso de especialização em Direção de Arte e Processos Criativos, trabalhando os módulos de narrativas handmade e projetos do curso.
É mestre em Design pelo PPGDesign/UFPR e especialista em Design Informacional pela PUCPR. No curso de Jornalismo, é responsável pelos projetos gráficos do jornal e da revista laboratório.
oliveira.andrade@pucpr.br
Bany Narondy Cabral Lima
Doutorado
Professora no Multicom - PUC, é doutoranda em Comunicação e Linguagens (UTP) e pesquisadora na Linha de Processos Mediáticos e Práticas Comunicacionais, com interesse no campo da comunicação, imagem, novas tecnologias e configurações do corpo produzidas nos discursos, suportes e materialidades visuais. Integra o Grupo de Pesquisa Interações Comunicacionais, Imagens e Culturas Digitais (INCOM/UTP), desenvolvendo pesquisas sobre os processos de compartilhamento social, estético e político nas relações presenciais, envolvendo questões de gênero, comunitárias e outros movimentos sociais. É mestre em Ciências Sociais e Humanas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte e bacharel em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2015). Atua no campo da criação visual e do desenvolvimento de conteúdo para mídias digitais, articulando pesquisa, comunicação e práticas criativas contemporâneas.
bany.lima@pucpr.br
Bolívar Teston de Escobar
Doutorado
Mestre em Design de Sistemas da Informação e doutor em Teoria e História do Design pela UFPR. Atua como chapter lead na Positivo Tecnologia Educacional, liderando projetos de design UI e UX para produtos digitais. É autor do livro “Introdução à Tipografia” (Editora Intersaberes, 2023).
bolivar.teston@pucpr.br
Flavio Freire Carvalho
Mestrado
Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Linguagens, na linha de pesquisa de Cinema e Audiovisual pela Universidade Tuiuti do Paraná. Especialista em Interdisciplinar de Artes e Ensino das Artes na UNESPAR - FAP (2012). Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2005).
Foi professor visitante do curso de Cinema e Audiovisual da pós-graduação da Universidade Tuiuti do Paraná e Embaixador/Curador de arte pela The Wrong - New Digital Art Biennale. Atualmente é Curador de arte pela Bienal Internacional de Arte de Curitiba e professor assistente do curso de Artes Visuais da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Digitais, atuando principalmente nos seguintes temas: realidade virtual, realidade aumentada, realidade mista, glitch art, arte digital, exposição, videoarte digital e curadoria artística. Bolsista PROSUP/CAPES.
flavio.freire@pucpr.br
Luciane Hilú
Pós doutorado
Graduada em Comunicação Visual pela UFPR (1990) e em Música pela EMBAP (1993), possui mestrado em Música pela UFRJ (1998) com dissertação intitulada Uma análise Semiótica da Música para o cinema; e especialização em Comunicação e semiótica: teoria e crítica da sociedade de informação pela PUCPR (2006) com monografia intitulada Utilização da sinestesia e da tradução intersemiótica no desenvolvimento de práticas criativas aplicadas ao design. Tem doutorado em Educação pela PUCPR (2016), na área da educação usando TICs e Metodologia de Projeto (Design Thinking). Atuou como coordenadora dos cursos de Licencitura em Música (2011 a 2013), Design Gráfico da PUCPR de 2013 a 2017, Design digital (2016). Atua professora do curso superior de Design da PUCPR nas áreas de design digital, web design, projeto, metodologia de design. Atuou durante 15 anos como coordenadora de design e designer de interfaces digitais na Diretoria de Tecnologias Educacionais (DTE) da PUCPR. Foi assessora para EAD da vice-reitoria da PUCPR (2017, 2018) onde foi responsável pela construção das diretrizes gerais para Educaçãoa distância da Instituição. Neste cargo implantou os cursos de graduação online na instituição.
luciane.hilu@pucpr.br
Lyn Jannuzzi Crespim da Silva
Especialização
lyn.crespim@pucpr.br
Marcus Vinicius Brudzinski
Mestrado
Mestre em Mediações e Cultura no Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Sociedade – PPGTE da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Possui graduação em Desenho Industrial pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2001) e especialização em Marketing pela FAE Bussiness School (2002–2003). Atualmente é professor assistente da Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
Tem experiência na área de Design, com ênfase em Design Digital e Gráfico, atuando principalmente nos seguintes temas: ilustração, cenário, audiovisual, animação, desenho e editoração eletrônica.
Doutor (2020) e Mestre (2014) em Design pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), graduado em Design Gráfico pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Desde 2015, é professor na Escola de Comunicação e Design da Universidade Positivo, atuando nas áreas de projetos digitais e editoriais, design da informação, design de superfície e tipografia.
É professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Design da UFPR (PPGDesign-UFPR) e integra os laboratórios de pesquisa em Teoria e História do Design, LabDSI (UFPR) e VISSE (UFPE). Seus interesses acadêmicos incluem cultura gráfica e visual, história do design, humanidades digitais, infografia e visualização de dados. Atua como designer e artista gráfico desde 2008, com trabalhos em visualização da informação, infografia, design editorial e identidade visual. Cofundador de iniciativas como Pensar Infográfico, Visual+mente e AntiCast, foi sócio do estúdio Pedro, Pastel e Besouro (2016–2022). Desde 2022, é secretário da Sociedade Brasileira de Design da Informação (gestão 2022–2025) e desenvolve o projeto Foite, voltado à serigrafia e à cultura gráfica.
Doutorando em Gestão Urbana – PUCPR (2021). Mestre em Design pela Universidade Federal do Paraná (2014), especialista em Design Informacional pela PUCPR (2008) e em Design Centrado no Usuário pela Universidade Positivo (2017), graduado em Desenho Industrial – Programação Visual pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2005) e em Tecnologia em Gestão da Qualidade pela UFPR (2015). Lecionou nos cursos de especialização em Desenvolvimento Editorial com Ênfase em Materiais Didáticos e Produção e Gestão Editorial Multiplataforma.
Como doutorando do PPGTU/PUCPR, integra o Jararaca – Laboratório de Tecnopolíticas Urbanas, onde desenvolve pesquisas sobre Ativismo de Dados. Atualmente é docente da Escola de Belas Artes da PUCPR, atuando no curso de graduação em Design.
Esta disciplina, voltada para estudantes de várias áreas do conhecimento no âmbito da Especialização Lato Sensu, tem como objetivo analisar os pressupostos da crise moral e os desafios éticos do mundo contemporâneo, por meio de um pensamento crítico e reflexivo sobre a ação humana do ponto de vista pessoal, profissional e social-cidadão. Nela, o estudante correlaciona o mercado e ética, a ética da ação correta e a relativização da verdade, bem como a dignidade humana e a justiça distributiva. Ao final, o estudante é capaz de tomar decisões em vista do bem comum e da felicidade, a partir de um conhecimento amplo sobre virtudes, deveres e responsabilidades como princípios orientadores da ação ética na pesquisa científica, nas instituições públicas e no mundo dos negócios.
Processos, metodologias e pensamento do Design em suas origens, evolução e contemporaneidade. Metodologia de Design Thinking e sua aplicação como ferramenta de inovação.
Esta disciplina tem como objetivo conceituar o design da informação e sua aplicação no desenvolvimento de projetos, considerando o planejamento e recepção de informações visuais. Ao final o estudante será capaz de compreender os meios de criação e percepção da informação em projetos de design.
Esta disciplina tem como objetivo explorar as possibilidades tipográficas em sua teoria, criação e aplicação em meios impressos e digitais. Ao final o estudante será capaz de compreender e aplicar conceitos de tipografia no desenvolvimento de projetos editoriais impressos e digitais.
Esta disciplina tem como objetivo apresentar metodologias ágeis para a resolução de problemas baseados nos conhecimentos adquiridos ao longo do percurso formativo, com foco no desenvolvimento de planejamento editorial.
Esta disciplina tem como objetivo aprofundar e explorar conceitos de composição visual e princípios de diagramação. Ao final o estudante será capaz de analisar de forma crítica e desenvolver projetos de design com harmonia visual.
Esta disciplina tem como objetivo apresentar conceitos teórico-práticos de infografia e visualização de dados, permitindo a análise compreensão e produção de materiais visuais informacionais. Ao final o estudante será capaz de planejar e produzir infográficos.
Esta disciplina tem como objetivo apresentar a estrutura de projetos gráficos impressos de jornais, revistas e livros, de forma prática. Ao final o estudante conhecerá as particularidades de cada suporte e será capaz de propor projetos para cada meio específico.
Esta disciplina tem como objetivo apresentar metodologias ágeis para a resolução de problemas baseados nos conhecimentos adquiridos ao longo do percurso formativo, com foco no desenvolvimento de projeto editorial.
Esta disciplina tem como objetivo apresentar a estrutura de projetos gráficos digitais. Ao final o estudante conhecerá as particularidades de cada suporte e será capaz de propor projetos para cada meio específico.
Esta disciplina tem como objetivo explorar o desdobramento de projetos editoriais considerando os suportes de veiculação e composição de cada meio. Ao final o estudante entenderá como desenvolver projetos que se desdobrem em multiplataformas.
Esta disciplina tem como objetivo explorar métodos de impressão e acabamentos especiais, focando no fechamento de arquivos e finalização de materiais impressos. Ao final da disciplina o estudante será capaz de revisar e fechar projetos editoriais, e também lidar com os fornecedores e gráficas.
Apresentar metodologias ágeis para a resolução de problemas baseados nos conhecimentos adquiridos ao longo do percurso formativo, com foco em produção editorial.
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