Os cursos de pós-graduação oferecidos pela Escola de Negócios são um testemunho de excelência e flexibilidade. Com uma característica única de entrada contínua, a cada nova disciplina há uma oportunidade para os estudantes se juntarem a essa jornada de conhecimento. Essa abordagem dinâmica permite que os alunos ingressem no programa em momentos que melhor se adequem às suas necessidades e cronogramas, garantindo um acesso contínuo à educação de alta qualidade.
Cada curso é meticulosamente estruturado, composto por um total de 15 disciplinas, cada uma oferecendo uma imersão completa em seu respectivo campo de estudo. Das nove disciplinas técnicas conduzidas presencialmente até a disciplina de Ética ministrada no formato EAD, a Escola de Negócios adota uma abordagem diversificada para garantir uma aprendizagem abrangente e de vanguarda. Além disso, as cinco disciplinas eletivas oferecem aos estudantes a liberdade de personalizar sua experiência de aprendizado, escolhendo disciplinas que ampliem suas competências existentes ou introduzam novas habilidades relevantes para suas trajetórias profissionais.
Essa abordagem educacional centrada no aluno e adaptada às demandas do mercado é um claro indicativo do compromisso da Escola de Negócios em preparar os alunos não apenas para se destacarem em suas carreiras, mas também para liderarem e inovarem em seus campos de atuação.
A pós-graduação em Gestão Estratégica de Projetos e Metodologias Ágeis da PUCPR baseia-se em fundamentos da área acadêmica aliados a uma experiência prática da equipe de professores e usando como base os conceitos e processos publicados no PMBoK (Project Management Body of Knowledge), o qual é editado pelo PMI (Project Management Institute).
Esse curso foi criado com o objetivo de apresentar processos, técnicas e ferramentas de suporte ao planejamento e controle de projetos, desenvolvendo competências para formar gestores de projetos.
O curso de Gestão Estratégica de Projetos e Metodologias Ágeis forma líderes qualificados, dotados de competências e habilidades gerenciais, e com o domínio na compreensão, seleção e atuação na Gestão de Projetos em todas as suas fases.
O que é Gestão Estratégica de projetos?
A gestão estratégica de projetos busca gerenciar, mensurar e acompanhar os resultados gerando valor para a organização e seus stakeholders.
Essa gestão é realizada estabelecendo metas, analisando a gestão estratégica do negócio, formulando novas estratégias, implementando-as no dia a dia da empresa e avaliando o controle da gestão em cada etapa do processo.
Quais são as metodologias ágeis?
As principais metodologias ágeis usadas são: Scrum, Scaled Agile Framework (SAFe), Feature Driven-Development (FDD), Test Driven Development (TDD), eXtreme Programming (XP), Dynamic Systems Development Method (DSDM), Microsoft Solutions Framework (MSF) e Adaptative Software Development (ASD).
Público-Alvo
O curso é voltado a executivos e gestores de instituições privadas e públicas, empresários, consultores, profissionais liberais e graduados que buscam complementar o direcionamento de sua atuação profissional. Profissionais que desejam otimizar a gestão de carreira em organizações competitivas, que desejam incrementar competências para empreender ou assumir posições estratégicas em ambientes corporativos, ou que pretendem ampliar a visão sistêmica sobre negócios e gestão empresarial. Profissionais de todas as áreas de atuação que buscam ampliar suas condições de empregabilidade e gestão, por meio do desenvolvimento de competências para a gestão de projetos, apropriando-se de técnicas e ferramentas na área de gerenciamento de projetos.
Professores Inspiradores
Na PUCPR você aprende com os melhores professores do mercado. Profissionais que poderão compor o corpo docente na abertura da turma.
Contador, mestre em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002), Especialização em Sociologia e Economia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR (1987); graduação em Ciências Contábeis pela Faculdade Católica de Administração e Economia (1986). Atualmente é coordenador de Lato Sensu dos cursos de especialização presencial e semipresencial da Escola de Negócios PUCPR. Atuou como Diretor do Curso de Ciências Contábeis no Campus São José dos Pinhais; Foi Coordenador do curso de Administração no Campus de São José dos Pinhais e Supervisor de Lato Sensu dos cursos de especialização presencial e semipresencial da Escola de Negócio
lucio.tracz@pucpr.br
Claudio Navarro
Mestrado
Claudio Navarro é mestre em informática industrial pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) - Curitibae pós MBA em gestão empresarial pela ESIC Business & Marketing School –Curitiba. Formação de Conselheiro Administrativo pela Católica de SC. Há 27 anos atua na área de tecnologia da informação e comunicação, com passagens pela Alemanha e Brasil, em empresas como Siemens LTDA e Siemens AG atuando como engenheiro de desenvolvimento para sistemas embarcados; Bematech, Whirlpool, Gazeta do Povo e Prime Control atuando na gestão de equipes de P&D; atuou como presidente do comitê de Inovação da AMCHAM e atualmente consultor de Inovação.
De formação, Mestra em Governança e Sustentabilidade pelo ISAE PR; MBA em Gerenciamento de Projetos pela FGV/EBAPE; Diplomada em Inovação pela Erasmus Rotterdam University; em Global Environmental Management pela DTU / Universidade Técnica da Dinamarca; Diplomada em Docência do Ensino Superior pela FGV Rio; Análise Organizacional pela Universidade de Stanford/Estados Unidos; Desenvolvimento de Produtos Inovadores para Mercados Emergentes pelo ITESM Monterrey/México; Gestão de Carteiras pelo IBMEC/SP; Digital Transformation na University of Virginia; Comunicadora, graduada em Comunicação Social pela UTPPR.
É executiva de tecnologoa, atuando na área experiência/transformação digital, low code e automações digitais, ocupando a posição de Head de Low/No Code & Hiperautomação da Minsait Brasil (Grupo Indra), tendo anteriormente ocupado outros cargos de Head em tecnologia em grandes players e gerenciado projetos nacionais e internacionais em grandes grupos. Possui 25 anos de carreira, onde já atuou como Portfolio Global, Head de PMO, Consultora de Negócios e Projetos, Coordenadora de Cursos, Conselheira, Consultora, Gerente de Contas e Gerente Regional Comercial, em empresas como Valtech, PMI® Paraná (Project Management Institute), ISAE, Itaú/Unibanco, Avon Company, ACP (Associação Comercial do Paraná), FGV Management, SENAI, Universidade Positivo, PUC- PR, Grupo Integrado etc. Estagiou em 2015 na UN (United Nations), no PRME (Princípios da Educação Gerencial Responsável) em Nova Iorque, Estados Unidos, participou em projetos no Pacto Global da ONU Brasil e na Itaipu Binacional, onde publicou um livro com outros consultores e docentes em 5 idiomas, na área de Projetos em Gestão Ambiental e ESG.
Mestre em Gerenciamento por Projetos pela Universidade de Lille (França), Mestre em Administração pela Universidade Positivo, Especialista em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getulio Vargas (Brasil) e Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (Brasil).
Ementa
Identificação dos pressupostos éticos e morais e dos principais paradigmas éticos, bem como os desafios e os problemas da sociedade contemporânea e sua relação com a prática profissional.
Objetivo
Refletir sobre as causas e consequências da chamada crise ética no mundo contemporâneo. Analisar a problematização em torno dos termos ética e moral.
Apresentar os principais modelos éticos.
Refletir sobre as questões ligadas a coerção e a consciência moral.
Compreender os desafios da responsabilidade social e ambiental como um problema ético.
Refletir sobre os principais desafios éticos das instituições e dos profissionais que nelas atual.
Conteúdo
O que falamos quando falamos de Ética?
Moralidade Líquida: que lições tirar do Anel de Giges?
Ética da Virtude: qual é a vida que vale a pena?
Ética do Dever: em que casos é possível mentir?
Ética Utilitária: quem você salvaria em um incêndio?
Ética da Responsabilidade: a humanidade ainda continuará existindo?
A gestão estratégica de projetos busca gerenciar, mensurar e acompanhar os
resultados com finalidade de gerar valor para a organização e seus stakeholders
(clientes, colaboradores, fornecedores, investidores, sócios, entre outros).
Planejamento, Programação e Orçamentação de Projetos
Carga horária: 24h
Um planejamento de projeto, às vezes chamado de planejamento de trabalho, é
um mapeamento dos elementos principais que a equipe precisará realizar para
alcançar as metas do projeto com sucesso. A programação de projeto é o
conjunto de etapas do planejamento que definem quais tarefas as equipes
precisam fazer, quando essas tarefas precisam ser concluídas e quais recursos
são necessários para realizá-las. O orçamento é a parte do projeto em que se
indica quais recursos financeiros serão necessários para sua execução, com os
valores unitários e os totais. Algumas vezes pede-se que estes custos estejam
descritos por atividades, rubricas ou cronograma de desembolso.
Governança de projetos é o conjunto de processos, costumes, políticas, leis,
regulamentos e instituições que regulam a maneira como um projeto é dirigido,
administrado ou controlado. Os controles de projeto são os processos iterativos,
ações e documentações que você usa para manter seu projeto no rumo certo.
Um sistema de controle de projeto visa minimizar a lacuna entre o planejamento
de um projeto e sua execução, com foco no custo, tempo gasto e resultados.
Os projetos globais ajudam a conectar diferentes estratégias de negócio,
visando o crescimento macro. Aplicando estratégias corporativas é possível
ampliar o crescimento no futuro. É fundamental que as empresas possuam
projetos rigorosos e bem desenvolvidos a fim de chegarem ao que desejam.
Riscos de execução: risco de que as atividades demorem mais que o esperado.
Desvios no cronograma normalmente aumentam os custos e atrasam o
recebimento dos benefícios do projeto. Riscos estratégicos: são os erros na
estratégia, como a escolha de uma tecnologia errada, que não funciona ou que
não traz resultados. Os riscos de projetos incluem incertezas internas e externas,
sendo que: Riscos internos estão relacionados à conclusão bem-sucedida de
cada etapa do projeto, enquanto os externos são aqueles que fogem do controle
da organização, mas afetam o valor final do projeto.
Um projeto de empreendedorismo é aquele que busca gerar soluções de
sensibilização, estímulo e promoção da cultura empreendedora, visando a
transformação do conhecimento técnico e científico em novos negócios, de
forma a atender às necessidades da sociedade Projetos inovadores visam à
implementação de ideais que promovam melhorias nos processos, produtos e
serviços da empresa. O objetivo é que tudo seja feito de maneira mais eficiente
e produtiva, criando uma dinâmica de melhoria contínua
Gestão da integração, escopo, cronograma e qualidade em projetos
Carga horária: 24h
A disciplina explora a gestão integrada de escopo, cronograma e qualidade em
projetos, abordando as práticas e ferramentas para garantir a entrega de
projetos dentro do escopo, prazo e qualidade estabelecidos. Serão discutidos
temas como a definição e controle de escopo, desenvolvimento e controle de
cronograma, e gestão da qualidade em projetos.
Metodologias ágeis e ferramentas aplicadas à gestão ágil de projetos
Carga horária: 24h
A disciplina explora as principais metodologias ágeis aplicadas à gestão de
projetos, incluindo Scrum, Kanban, Lean e XP (Extreme Programming). Serão
discutidos os princípios e práticas ágeis, as ferramentas e técnicas para
implementação da gestão ágil de projetos, e os benefícios e desafios associados.
A disciplina enfatiza a importância da adaptabilidade, da colaboração e da
entrega contínua de valor.
Gestão da Comunicação na execução de projetos ágeis
Carga horária: 24h
A disciplina explora os princípios e práticas da comunicação eficaz na execução
de projetos ágeis. Serão discutidos temas como a importância da comunicação
em equipes ágeis, técnicas de comunicação, ferramentas de colaboração, e a gestão de stakeholders. A disciplina enfatiza a importância da transparência, da
colaboração e da adaptação contínua na comunicação em projetos ágeis.
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